Discussions

Su nombre y título:

Elisa Calle

"Lápices, videojuegos y herramientas digitales: una hibridación necesaria"

La escuela o Nombre de la organización:

Instituto IAVA

Co-presentador Nombre (s):

Zona del mundo desde el que se presente:

Montevideo. Uruguay

Idioma en el que presentará:

español

Público objetivo (s):

Educadores, docentes interesados en TIC, docentes interesados en videojuegos como herramienta de aprendizaje.

Descripción de la sesión corta (una línea):

Uso de herramientas digitales, videojuegos y técnicas tradicionales de expresión plástica en la enseñanza curricular.

Descripción de la sesión completa (el tiempo que usted desea):

30 minutos

La vinculación entre herramientas digitales, videojuegos y las tradicionales técnicas de expresión plástica es la premisa de la que parte este curso de Arte y Comunicación Visual, del Bachillerato Artístico. La sala de informática y el salón de clase serán los escenarios  destinados para los aprendizajes e intercambios.

Las herramientas informáticas, especialmente las de 3D, complementan la acción y el desarrollo de la clase, permiten incorporar los conocimientos de los estudiantes en las multipantallas a las experiencias de clase  y hacen que el aprendizaje invisible adquiera visibilidad y legitimación curricular. El uso de la plataforma educativa Edmodo permitió, entre otras cosas, generar un ambiente virtual espontáneo donde el intercambio de materiales y recursos surge fluidamente y donde  el  tiempo académico regido por el timbre liceal se dilata.

Una evaluación parcial indica que los estudiantes dominan con facilidad estas  herramientas,  que la vinculación con las técnicas tradicionales de expresión plástica surge como una necesidad para relacionar “lo viejo con lo nuevo” y que el nexo entre  el universo personal del estudiante  y  el ambiente artístico de Montevideo es una acción que permite la circulación de los conocimientos, la extrapolación de experiencias y el desarrollo de  una visión más amplia de la realidad.

También vivir el aprendizaje en forma más protagónica y participativa teniendo como referencia las vivencias personales de dentro y de fuera del la institución educativa.

Websites / URL asociadas con la sesión:

Lápices.doc