Discussions

A cargo del director del film, el Sr. German Doin Campos

Criticas al Sistema de Escolarización Vigente (en Argentina y en el Mundo): El autoritarismo, la búsqueda de la disciplina, el conformismo, la falta de pensamiento científico, la similitud de la escuela con la cárcel, la sobrevaloración de los contenidos teóricos, la concepción del niño vacío, la humillación en el aula, el fomento de la competencia, los sistemas de calificaciones, la estructura rígida, la falta de una visión holística o gestáltica sobre el aprendizaje. Estos son algunos temas, pero normalmente se expande a las experiencias personales de la gente.

-Modelos No-Tradicionales de Escolarización: Montessori y el método de la pedagogía científica, la mente absorbente, salas integradas, materiales a prueba de error, la Pedagogia Waldorf, Reggio Emilia, el arte y la creación como didácticas, el contacto con la naturaleza, el conocimiento pleno de cada niño, la Educación Activa, el constructivismo en la educación, el aprendizaje activo, Educación Holística, teorías de hemisferios cerebrales, la teoría de las inteligencias múltiples, la visión gestáltica, holística, Metodo de Proyectos, el pensamiento científico aplicado a la escuela, Educación Democrática, el gobierno estudiantil, la asamblea de alumnos, Educación Libre, aprendizaje autónomo, el respeto por el proceso interno del niño, el HomeSchooling, el respeto por los procesos de desarrollo humanos, el desarrollo de la célula, los objetivos de la vida a nivel biológico, afuera y adentro, la importancia del ambiente, el estímulo y castigo, la pedagogía de la pregunta, la teoría del caos en el aprendizaje, la teoría de la complejidad.

-El rol del maestro: el maestro como guía y facilitador, educar desde el ejemplo, el ambiente de aprendizaje, liberar nuestros paradigmas educativos.

-El proyecto cinematográfico, los derechos libres, la producción consciente, la financiación colectiva.

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