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Monterrey, Nuevo Leon
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I am a:
teacher, parent
Languages spoken:
French, English, Spanish
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@rosselmulaire
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Hola. Los invito a conocer un proyecto que inicia para usar Moodle como herramienta de apoyo en la enseñanza de economía, finanzas y negocios. Mi estrategia es usar un blog, Google Docs, Moodle y twitter, para complementar diversas herramientas digitales orientadas a la enseñanza. Asimismo el 2 de diciembre recibiré varios videos sobre economía, de los alumnos que cursan conmigo, donde se reflejará la construcción de conocimiento propio de los alumnos.
Para conocer mi trabajo pueden dar los siguientes pasos: 1. Acceder a mi blog (http://profezavaleta.bolgspot.com) y bajar las instrucciones de acceso al curso. 2. Siguiendo las instrucciones bajadas, darse de alta en Moodle (usuario y clave propios, sugiero un usuario con siglas CEG + nombre/nick para identificarlos). 3 Acceder a la página de mi curso (con usuario y clave propios) y dar la clave adicional para acceder a mi curso que es "ABCDE". 4. Realizar las actividades del curso. 5. Opinar en los foros del curso en Moodle. 6. Observar el curso y generar sugerencias para mi. 7. Seguirme en twitter (@ProfeZavaleta) para conocer sobre nuestras actividades.
Muchas gracias por su tiempo y respuesta a esta invitación.
Seguiré construyendo una red de profesores universitarios, que están interesados en compartir ideas de educación con apoyo de las TIC (no importa el nivel educativo, creo que la experiencia compartida es lo mejor para avanzar más rápido en sociedades rezagadas como las latinoamericanas).
Atentamente
Profesor Gustavo Zavaleta Hurtado
profe.zavaleta@hotmail.com
PD: deseo contactar con profesores de negocios y economía de otras universidades latinoamericanas.
Hola. Los invito a conocer un proyecto que inicia para usar Moodle como herramienta de apoyo en la enseñanza de economía, finanzas y negocios. Mi estrategia es usar un blog, Google Docs, Moodle y twitter, para complementar diversas herramientas digitales orientadas a la enseñanza. Asimismo el 2 de diciembre recibiré varios videos sobre economía, de los alumnos que cursan conmigo, donde se reflejará la construcción de conocimiento propio de los alumnos.
Para conocer mi trabajo pueden dar los siguientes pasos: 1. Acceder a mi blog (http://profezavaleta.bolgspot.com) y bajar las instrucciones de acceso al curso. 2. Siguiendo las instrucciones bajadas, darse de alta en Moodle (usuario y clave propios, sugiero un usuario con siglas CEG + nombre/nick para identificarlos). 3 Acceder a la página de mi curso (con usuario y clave propios) y dar la clave adicional para acceder a mi curso que es "ABCDE". 4. Realizar las actividades del curso. 5. Opinar en los foros del curso en Moodle. 6. Observar el curso y generar sugerencias para mi. 7. Seguirme en twitter (@ProfeZavaleta) para conocer sobre nuestras actividades.
Muchas gracias por su tiempo y respuesta a esta invitación.
Seguiré construyendo una red de profesores universitarios, que están interesados en compartir ideas de educación con apoyo de las TIC (no importa el nivel educativo, creo que la experiencia compartida es lo mejor para avanzar más rápido en sociedades rezagadas como las latinoamericanas).
Atentamente
Profesor Gustavo Zavaleta Hurtado
profe.zavaleta@hotmail.com
PD: deseo contactar con profesores de negocios y economía de otras universidades latinoamericanas.
I just created a petition entitled To replace Violent Time with Peace Time: Peace Time will make PEACE AN INTEGRAL COMPONENT OF DEVELOPMENT, because I care deeply about this very important issue.
I'm trying to collect as many signatures, and I could really use your help.
To read more about what I'm trying to do and to sign my petition, click here:
http://www.change.org/petitions/to-replace-violent-time-with-peace-...
It'll just take a minute!
Once you're done, please ask your friends to sign the petition as well. Grassroots movements succeed because people like you are willing to spread the word!
Regards
Prof.Fani Bhusan
Greetings Rossel Mulaire,
My project is called FACE IT-TRACE IT-ERASE IT. In this project students get to pick from a list of 15 of the most important issues facing the world today. These issues were selected from the United Nations, Relief International, and several other NGO's.
Once the students have selected their topic they will be grouped with four other students from around the world that have selected that topic. These students will begin to contact each other using the NING sites or whatever sites they prefer, and they will choose the roles for each team members. I have a list of the roles.
FACE IT: Once the teams are created and the roles are determined, each member from each group will write a paragraph describing and defining their Issue. The team’s members will share their paragraphs with each member. .
TRACE IT: In phase 2 of this project the team will begin its research into the issue (topic). The team will present one research project representing the work of all members.
ERASE IT: The final phase of the project will a group solution to the problem.
If you are interested I will send you more information. jack Strelec streljg@d11.org